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《陪伴你一生》观后感


　　实话说，陪伴孩子一生既无可能，也无必要，不过却是大多数中国妈妈的执着梦想。当然，在基因层面，即便拓展到了动物界，母爱都是不可置疑的事实。

《陪伴你一生》讲述了四个家庭的故事，全部围绕孩子的成长展开，但真正的主角却是孩子们的父母。


　　苏醒和奚彬都是职场人，因为过去是学霸，因而对孩子的智商信心满满。他们没想到的是“笨鸟先飞”已经被发展到了“胎前班”，孩子们被送进各式各样的学前班，而他家奚望却只会翻跟头，胆子还特别小。

这类输在起跑线的妈妈有种后知后觉的焦虑。在“知识装填”的普遍前移的背景下，对奚望这样的孩子有没有什么影响呢？应该说是有的，小孩在群体里对荣誉感还是相当敏感的。


　　一旦发现自己落后，就会对自信心产生负面影响。这类父母一般自己都比较忙，觉得人家“处处抢跑”实属“不讲武德”，似乎也无必要。

快乐教育被打脸后，会走向另一个极端。其实，不能拿他们自己当年的经验做参考，他们当年就没有多少大学生，上了大学已经是人中龙凤。

今天呢？文凭人人有，好工作、成功的机会不再与知识有那么强的正相关。对机会的掌控往往比实际能力还重要，热衷起跑线工程本质上是机会竞赛的抢跑。

可以让孩子不抢跑，但必须让孩子有个健康强健的心态，这同样不容易。这种生态折射的是社会竞争环境的恶化，所以恰当的“跟跑”是合理的。不可能脱离社会的变迁追求所谓的快乐教育。那么，如何“恰当”地跟跑呢？这里放下不表，会在总结部分提出我的建议。

　　穷人家的孩子早当家，沈晓燕和李翔的儿子李非凡特别聪明，还明事理，不仅是家长的骄傲，也让别人家的妈妈十分羡慕。

他们俩是一对离婚不离家的夫妇，男的游手好闲，却是有房的土著。沈晓燕在超市工作，打好几份零工。惨淡的生活中，孩子这么优秀懂事，特别容易诱导母亲的生活态度。寄希望于孩子的未来，很多生活不如意的妈妈都有这类精神寄托。其实，这也挺危险的。孩子的未来非常不确定，即便一切如愿，现今社会也不再是养儿防老的时代了。新说法是：“儿孙自有儿孙福”。

幼儿园的孩子能凭聪明预判未来吗？挫折教育、生活自理…甚至承认自己“普通”，都可能是成长路上的“免疫因子”。据说夫妇俩复婚了，如果放回到现实，李非凡的母亲大概率会遭遇“非凡陷阱”的失落。陪伴孩子一生既无可能，也无必要，自己跟那样的老公过后半生，孩子再优秀也难有自己的幸福。

　　蒋思远是蒋博和何景华的儿子，特别淘气，在这个重组家庭中，男方地位低，常被岳父岳母批得鼻子不是鼻子脸不是脸。女方还有一个和前夫的女儿，高考落榜，厌恶学习，也非常不让人省心。

这样的重组家庭有一种隐形张力，说话轻了重了都会出问题。孩子被姥姥姥爷惯得不成样子，基本算是“问题儿童”。这类关系没有解，全是泪，只能频于应付。重组的家庭，血缘关系复杂，立场冲突频发。不应该期待过于理想的状态，承认这一点，就可以有规矩。


　　家庭之外就是契约关系，家庭之内之所以例外，正是因为有夫妻关系和血缘关系这类极特殊的关系，重组的家庭必须强调相互尊重和规矩。过于“热”会显得很假，冷一点反而有“距离美”。有距离的相互认同才是这类关系中的真认同。


　　最后一对是林芸芸和顾家伟，他们是扣扣索索的土豪。顾家伟住着豪宅吃方便面，对老婆是真正的颐指气使，那派头端得，林芸芸就像个使唤丫头。

林芸芸的妈是冒牌大学教授，土得掉渣。可她却需要在紧巴巴的预算中维持全职富太太的形象，甚至为了孩子教育预算，还需要偷偷卖掉老公送的包包。


　　林芸芸文化不高，但对女儿的教育非常尽心。这样的家庭在女儿教育问题上暴露的最大问题可能是性格问题。

通常这样的夫妻关系，会让女儿在未来的家庭中过于软弱。遇到暖男也许是幸事，不然可能会吃亏。


　　镜头更多地给了孩子的妈妈们，其实，父亲在孩子的成长过程中，出镜率虽说不如妈妈，但实际的影响力非常之大。

为什么呢？孩子之所以是孩子就是心智还不成熟。那么你想一想，一个不成熟的孩子他能有怎样的基本信念呢？生活上依赖妈妈这没什么争议，但孩子心中的权威始终是父亲，这里排除了那些不靠谱的父亲。

所以，父亲在孩子成长过程中是他可以信任的坐标体系。父亲出镜时，应该是解决问题最可信赖的人。不出镜时，也是“敬畏”。


　　无所事事，还有家庭暴力的父亲简直是糟糕透顶了。李翔实在太差，不仅不配做父亲，做老公也不配。父亲的行为的影响在孩子的内心深处，孩子是不敢表露这部分影响的，但它实实在在，埋在潜意识当中。


　　最后我试着回答前面搁置的那个问题：在抢跑普遍存在的情况下，如何适当“跟跑”。

首先得承认所有抢跑现象背后一定是事出有因的，它们反应的是职场的普遍内卷。因而增加努力是必须的，所谓的快乐教育肯定有相当的欺骗性。


另一方面，教育又需要注入兴趣，它是一种高标号的燃油，甚至有人把好奇心当作一种学习引擎，常常可以事半功倍。

所谓“跟跑”，就是在通识教育方面不落下风，在此之上，就需要因材施教了，这部分通常与孩子的兴趣密不可分，启发是必要的，因为孩子自己往往不清楚自己擅长什么。

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