来源:http://www.guanhougan.cc作者:观后感时间:2020-11-15 07:24阅读: 次
《金刚川》观后感——炸不垮的桥
昨天晚上和先生去看了电影《金刚川》。该片豆瓣评分不高,看过的朋友们反映也很一般。我亦觉得就同类电影来说,它的确有很多进步空间。我不是专业影评人,我就写写这个片子让我想到的那些散淡的故事吧。
我的大姨父参加过抗美援朝作战。老人到了生命的后期,饱受战争创伤后遗症困扰。他的精神状态很差,在历史和现实里过得很不安生,时常觉得好似回到了当年的惨烈里,时常觉得周围的人会谋害他。
那时父亲也还在生,休假回家的时候,常常和大姨父一边打桥牌一边劝解他。那时我还小,对于他们讲的中国人民志愿军抗美援朝出国作战的残酷与惨烈,印象不太深刻了。只记得夏夜歇凉的院坝里,姨父讲的那些神奇精怪故事。
讲有一位四川的战士,他是一名孤儿,很年轻,也很勇猛。小四川盼望着早点打跑侵略者,可以回家找个媳妇,过好小日子。他始终记得他的班长对他的教导,在战场上要一直往前冲,才有活下去机会。每次他都冲了最前面。在最后一次反击战中,他不幸被打中了。但是,他咬着牙,一直往前冲一直往前冲。后来战争结束了,他回到祖国,好好生活下去。很多年以后,他偶遇了当年曾一起战斗过的战友。战友很惊讶,在那次战役中,小四川所在的整个班都牺牲了。打扫战场的时候,是他们亲手掩埋了他的尸体。小四川想起了当年的种种,原来在枪打中他的时候,他就已经死了,一直往前冲一直往前冲、打赢了战争、回到家乡过好日子的是他的一股子意念。意念被说破了,小四川化作一缕清风消失了。
这当然只是一个哄孩子的故事,但大姨父讲这个故事的时候,两眼泪花。当年他同小四川是一样年纪,都咬着一口气,盼望着结束战争,早点回到家乡,过好日子。就是这口气、这点意志啊,撑着他们一直往前走。大姨父活下来了,还有很多他的战友,永远长眠在了异国他乡。
后来在历史里学到,70年前,中国人民志愿军肩负民族的期望,高举“保卫和平、反抗侵略”的正义旗帜,雄赳赳、气昂昂,跨过鸭绿江同朝鲜人民一道共同抗击侵略者。在这场异常残酷的战争中,志愿军将士们谱写了气吞山河的英雄壮歌,打出了新中国的国威和军威,打破了美帝国主义麦克阿瑟“不可战胜的神话”。
电影《金刚川》讲的就是抗美援朝战争后期,中国志愿军为了促成停战协议签署发动夏季反击战役里的一个故事。为了顺利抵达金城战场,大部队需要过金刚川的一座桥,而敌军为了阻止部队前进派飞机不断的轰炸这座桥。美军空中优势明显,志愿军工兵们在资源匮乏的情况下,一次次以血肉抵挡,将桥一次次迅速修复,最后架起了一座炸不垮的人桥,保障大部队的准时到达战场。
《金刚川》用了士兵、对手、高炮班和桥四个维度叙述这个故事。在拍摄手法上是有点像诺兰的《敦刻尔克》。《敦刻尔克》是从海陆空三个维度拍摄的。但我觉得并不构成抄袭。我写作文也像《金刚川》这样写,总分总,能写得很清楚。步兵战士渴望及早到对岸投入战斗,工兵战士要确保主力部队快速过江,护桥步兵战士要确保过桥和修桥战友的安全,高炮班战士要制约敌军空军的伤害。而天空中的对手敌军,一心想将天空下的桥与人毁灭。
交战双方装备实力根本不在一个水平上。我军只有两门苏制M1939式37毫米高射炮,准星还缺炮弹。对手敌军用了F4U-5N夜间战斗机、B-26轻型轰炸机、B-29战略轰炸机等先进武器(在此感谢一同观影的王先生的科普)。影片里小战士抬头看着飞机,眼睛周围的肌肉突突地跳,那是对敌我双方装备差异的愤慨和暗暗的发狠。B-26轻型轰炸机投下常规炸弾和延时炸弹,其中延时炸弹在半夜志愿军大部队过江时引爆,造成了八连连长高福来、女通讯员莘芹以及多名战士的牺牲。B-29战略轰炸机投下了大量燃烧弾,步兵班长刘浩、工兵连长闫瑞、高炮班班长张飞等多名战士被瞬间烧焦定格在画面里。太惨烈了。落后就要挨打。这是以巨大的牺牲换来的胜利。
张译饰演的高炮班排长张飞,赚取了我很多眼泪。作为业内公认的演技派戏骨,他将张飞这个人物前后内心的转变过程,塑造得极自然和令人感动。伴随着紧跟他视野的长镜头,他的眼神、干枯的嘴唇、嘶鸣吼叫、颤抖的手、烧焦的腿等等细节拍摄,他用他精湛的演技撑起了整部电影的质感。影片里他断了一只手、一条腿后,回头望向桥,他知道那个给了我军重创的敌军飞行员还活着。他不能死,他坚持撑着一口气、一点意志和敌军飞行员希尔做最后的了断。
作为中国人,我们每个人都应铭记历史,敬畏生命,是他们用血肉之躯换来当下的盛世太平,是用他们的牺牲换来如今的繁华安宁,是用他们的无畏换来现下我们在国际上的威名。
习主席在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上讲道:在波澜壮阔的抗美援朝战争中,英雄的中国人民志愿军锻造了伟大的抗美援朝精神。影片里抗美援朝的精神是大家团结在一起,为自己的民族做出贡献,是这炸不垮的桥、这口气、这点意志、这份精神。和平年代,依旧有暗流涌动,请记住这炸不垮的桥、这口气、这点意志、这份精神,记住时代赋予它的不同的内涵。
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