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《天才少女》观后感


Be what you wanna be中，第一句就是这句歌词：
“Doctor, actor, lawyer or a singer, why not president, be a dreamer, you can be just the one you wanna be.”
成为你想成为的人，未来的日子过自己想要的生活，对任何一个6、7岁的孩子来说都很简单，毕竟本该是孩子有着自己梦想的年纪；可是Mary在影片一开场的第一节数学课上就暴露了自己，抱歉，Mary的身世被学校挖了个遍。“你女儿是个天才”，她们对日夜陪伴Mary成长的舅舅Frank如是说。

此后，接受天才模式的培养，还是和常人一样过着普通的生活，Mary的姥姥Evelyn的出现开始让Mary的未来飘忽不定。一口浓厚的英伦腔，为了孩子的抚养权一把拉上Frank坐进法庭，难见笑容的脸庞外加人们都认为她的性格比较bossy……整个角色充分利用了英音的抑扬顿挫，把这位失去女儿的母亲在教育孩子方面的决心展现得格外强大。特别是当她拉着Mary来到波士顿大学，Mary的目光停留在了一面有尚未解决的“千年数学问题”墙前，一句“Maybe I will have my picture up here someday”，我以为这部影片接下来讲的应该是这个女孩如何励志，大概与《风雨哈佛路》相近，Mary最终实现了自己的梦想，收获了成功……
可是没过多久我发现我错了。姥姥Evelyn要带走Mary的目的很明确：她来抢的不是外孙女，是一个“天才少女”。

从小一直抚养Mary的Frank没钱，住破房子，没钢琴，靠在码头给人修船维生，收入低，没有医疗保险；而Evelyn有钱，住好房子，有钢琴，高收入，有医疗保险。而且她本身是剑桥数学系高材生，有财力、精力和意愿好好栽培Mary，还得到了亲生父亲的指定授权。
在法庭上的这场官司里，亲生父亲的出现，姥姥的力挽狂澜，把以上已知条件代入“谁更适合抚育小孩”的题目，谁会赢得孩子，一目了然。可是，Mary说了，“He（指Frank） wanted mebefore I was smart.”

距离影片结束还有半个小时，我估摸着影片的高潮应该不过如此，该交代Mary继续和Frank过着的温馨生活了，尽管很普通。
谁知Evelyn还是不愿放弃，在法庭上趾高气昂地发表了自己的教育观，挨个怼回Frank的律师抛出的各种问题。Mary因自杀去世的妈妈——数学天才Diane确实没有娱乐，没有伙伴，没上高中，没有体育活动，没去过夏令营，没当过女童军……从小就被母亲禁锢在家中研究数学。十七岁时，初恋对象带她去私奔、滑雪，Evelyn冷酷地报警称对方绑架。由于自幼零社交，没有辨别能力，后来Diane跟一个不负责的男人胡乱发生关系，怀孕，生下了Mary……
但是，在法庭上这位可怕的女人像历史上那些被误解、被庸众审判的先知和殉道者一样，义正言辞地说：Diane跟普通人不一样，她是十亿人里才出一个的天才，所以我对她的责任不止母女。推动人类进步的伟大发现都出自极少数人，没有他们，人类文明何以前进！

至于亲手扼杀女儿的恋情、导致她曾经自杀未遂，Evelyn昂起衰老的脖颈，加重语气：“It was nothing!”，并且得意地说：“后来Diane感谢了我对这件事的干涉，承认了自己的错误。”
从此，Mary的抚养权一事Evelyn和Frank达成和解，寄养到条件更好的家庭。分别时，Frank离开得异常坚定，只留下Mary肆意哭喊：“You promised（I’m not going anywhere）！”
第一次探望时间，Frank早早地带着东西来到了寄养家庭，意外得知Mary并不想见他，且再三尝试未果。直到得知一直陪伴Mary的独眼猫Fred正在收养所等待安乐死，Frank才嗅到了这件事背后的蹊跷。冲进寄养家庭，Mary像个小囚徒一样正被姥姥和数学家们困在中间，苍白的小脸阴沉苦闷。
终于，Frank像英雄救险一样把她从Evelyn面前抱走。他们拥抱，痛哭，承诺永不分离。

如果不是潸然泪下，大概我还不会明白，原来这部电影已经不再讲的是励志教育，而是人们面对教育的态度。Diane那道终生尚未证明出的方程，其实已经有了答案，只不过她在离世前特别嘱咐Frank，要等Evelyn死后再发表。
人生是什么？Diane的所做，Mary的心心念念，已经给了我们答案。一个人的生活不应该被别人任意摆布，作为每一个独立的自由的有思维的人，自己要有自己的梦想与追求，那才是属于自己的精彩人生。
面对天才，Frank的坚持，不过是尽一切努力，让Mary过上符合自己的生活。当Mary知道了自己从未见过的亲生父亲出现在了法庭上，就离自己那样近，事后心中便有了一道过不去的砍，觉得自己是不被需要、被抛弃的人，一个人把自己关在厕所里哭。这时Frank把她带到了医院，一直等，直到医院里的另一群人，因为接生成功的消息而兴高采烈、手舞足蹈。旁观他们欢呼雀跃，Mary也被这种氛围同样感动，此时Frank才对Mary说，“你出生的时候也是那样。”
就是这样一个小细节，属于着每个生命的一部分，饱含家庭中的亲情，触动了每个人心中最柔软却相通的那一角。以这种方式教育孩子，别有一番情致，却本该是每个孩子成长中的必修课。学会融入社会，成长为一个真正的、有灵魂的人，素质教育不可缺席。
影片的结尾，Mary在高等院校上符合自己兴趣和能力的数学课，下课后坐上Frank的皮卡，一路又唱又疯，回到Mary这个年纪本该去的小学，和同学们玩起了拍手游戏做活动，找到了本该属于自己的童年。在两种教育观的拉扯后，他们尝试着找到了一种平衡。毕竟天才，也是少女。 观后感 http://www.guanhougan.cc/ghg1000z/16742.html
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