观后感logo

《头脑特工队》观后感

一本好书可以唤醒人性的共鸣，一部好电影同样可以值得回味。
美国迪士尼2015年上映的新动画题材电影《头脑特工队》以一种拟人化的方式对人体大脑内部的情绪进行了一个生动化的演绎。该部影片是美国一位著名导演曾6次提名奥斯卡且斩获一尊小金人，是皮克斯动画工作室的核心人物，他就是彼特·道格特。

该部影片讲述了美国的女孩莱莉的成长故事。

莱莉出生在明尼苏达州一个平凡的家庭中，从小在父母的呵护下长大，在莱莉的头脑中有5种情绪，也都发挥着各自的作用：乐乐是那个总想为莱莉带来快乐的人，她希望每天每时每刻为莱莉带来快乐，作为孩子身份的莱莉的情绪主导者，她占据了这个孩子思想的主体地位；怕怕是提醒你远离危险的存在，因为恐惧才能避免接触日常生活中的很多问题，怕怕总是一副惊慌失措的表情，正如你突然受到惊吓时的反应，看到插座就避开，看到新学校会产生惧怕心理都是怕怕在主导情绪；厌厌让你远离你不喜欢的事物，当你不喜欢西兰花和有毒的气味时，厌厌可以帮助你很好的表达这种情绪，保证你的人身安全；怒怒是一个公平主义者，能够保证你能够被这个世界公平对待，你看不惯的东西，可以通过愤怒去表达；而忧忧则是那个没有主动权却总是出现的存在，她总是不由自主的去触碰操作台，让莱莉忍不住哭泣，悲伤。


时光流逝，莱莉已经到十一岁了，记忆球里储存着大量有关于她过去经历的事情的情绪体验，不同颜色的记忆球有不同的情绪体验。但真正重要的叫核心记忆，每个都来自莱莉生命中起重要的时刻，每个核心记忆，都为莱莉个性中的不同面向提供动力，他们形成了个性群岛，曲棍球岛、搞笑岛、友情岛、诚实岛、家庭岛。这些记忆球都掌握在乐乐的手里，并且她为了莱莉能够永远开心，剥夺了忧忧的管理莱莉情绪的权利，于是导致莱莉开心的记忆球越来越多，但是忧愁的记忆球却很少。乐乐一直认为自己的做法是对的，但其实并不是这样的。就像我们可能都会认为只有开心的情绪对人才是好的，但是人不可避免都会有自己的喜怒哀愁，一直保持开心积极的情绪是不可能的。情绪本身就是多种多样的，有开怀大笑，嚎啕大哭，瑟瑟发抖，怒发冲冠，心生厌恶，愁眉苦脸等，只有体会过了其中各种各样不一样的滋味，才会明白到人生真正的乐趣，才能理解别人的感受，设身处地地为他人着想。长大后因为经济上的原因，一家三口不得不搬到美国的旧金山去生活，这一次搬家打乱了莱莉原本平静的生活，也打乱了莱莉大脑中情绪的安排。

莱莉的搬家让她的生活彻底的乱了套。到达旧金山之后，搬家车的迷路、新家的杂乱无章、爸爸在生意上的困难这让莱莉面临到了前所未有的压力。在莱莉大脑内部的情绪们也在想办法帮助她解决她的一系列消极情绪，她们让忧忧远离情绪控制台以此来让莱莉远离内心的消极与悲伤。

新的学校环境和新的朋友使莱莉感到忐忑不安。在去新班级的第一天，老师要求茉莉自我介绍，本来这种情况一般都是由乐乐负责，但是在这之前乐乐因为忧忧随意碰触记忆球，导致开心记忆球变成了忧伤记忆球而和忧忧吵了一架，乐乐不想让莱莉的核心记忆里有忧忧的悲伤记忆，在和忧忧的争论中导致他们俩被送出大脑总部，送到了记忆长区，个性群岛全部停摆。此时的莱莉因为失去了快乐和忧伤的控制，变得郁郁寡欢，另外三个情绪变成了主导者，在他们的操作之下，莱莉变成了一个总是发脾气的怪孩子。

对父亲发脾气，然后在房间里父亲办猴子逗笑她，但是没有了核心记忆激活个性群岛的莱莉，对待父亲的搞笑，依然表现不开心，让搞笑岛崩塌。与朋友聊天中，对朋友发火，使友谊岛也跟着崩塌。在曲棍球比赛中失利导致她大发脾气，最爱的运动曲棍球岛也跟着崩塌，全都被送到了记忆“垃圾场”里面。失去快乐的莱莉，逐渐失去了所有情绪。


乐乐一直带着忧忧想办法回到大脑总部，他们在路上遇到了莱莉童年的幻想伙伴小彬彬是个大象鼻子猫尾巴海豚叫声的存在，是莱莉小时候所有喜欢的东西的集合。小彬彬、乐乐、忧忧为了前往大脑总部，想搭上思想列车，但捷径里面充满抽象思维，乐乐没经受住诱惑，好在最后通过了抽象思维，但也错过了那一班。但是还有别的车站，思想列车会停在那里，然后才会到大脑总部。在幻想乐园中小彬彬的最心爱的火箭被推下了深渊中，失去了信心，在乐乐无法通过玩笑让小彬彬重拾信心的时候，忧忧的贴心倾听让小彬彬的悲伤情绪得到了宣泄。

前往总部的思维列车因为莱莉入睡而停止之时，他们为了唤醒莱莉，入了造梦工厂，扰乱梦境，让莱莉清醒。但小彬彬却被抓进了潜意识里，乐乐和忧忧为了去救小彬彬被守卫关进了潜意识，救出了小彬彬也找到了莱莉最害怕的小丑怪叫醒了莱莉，此时的大脑总部，莱莉却在怒怒的影响下产生了从妈妈皮包里拿钱买车票离家出走回老家的想法，诚实岛也随着莱莉偷拿钱的行为倒塌。

另一边，乐乐逐渐发现了忧忧的优点，但诚实岛的倒塌让思维列车掉进了记忆垃圾场。准备独自返回的乐乐也因为机器损坏掉入了垃圾堆，目睹莱莉的记忆逐渐消散，一向乐观的乐乐第一次落泪了。也从悲伤的记忆里明白了忧忧的作用。因为缺少了另一个情绪，所以才会产生灰色的记忆球。而最后灰色记忆球里的记忆将会消散。最后乐乐看见了一个记忆球里，而这个记忆球却是因为当时打输了最后的决赛，莱莉没打中致胜球，她好难过，想要退出，所以大家都来帮忙，然后才会快乐。乐乐意识到了忧忧的重要性，也明白人不能没有忧伤，因为快乐之前会有忧伤，忧伤之前也可能会有快乐。

小彬彬的牺牲让乐乐真正意识到了悲伤的含义，也让她意识到必须带着忧忧一起回到大脑总部的重要性。一边是离家出走的莱莉家庭岛的消失，另一边是陷入自责的的忧忧，大脑总部其他三种情绪的争吵，莱莉的情绪最终陷入全面崩溃的状态，直至失去感情。


在面对的莱莉所有情绪都要消失的节骨眼上，乐乐和忧忧回到了大脑总部。这一次乐乐选择让忧忧来操控控制台，最后关头，忧忧阻止了莱莉情绪的继续崩溃，乐乐将所有核心记忆交给了忧忧通过悲伤的回忆让莱莉的情绪发散出来，莱莉的情绪终于爆发了，在爸爸妈妈面前，她哭了，说出了自己搬到旧金山之后心里的压抑，一家人抱在一起，所有的个性群岛被重新建立起来，也创建了更多新的个性群岛，每个单一的情绪融合成了五彩斑斓的回忆，莱莉重新找回了快乐和曲棍球，同时莱莉的大脑有了新的核心记忆球，和以往不同，这一次的记忆不是只有快乐，而是悲喜交加。

不同颜色的记忆球，代表了这段记忆被赋予的主观情绪，而这种情绪可以受到其他情绪小人的影响而改变颜色，与此同时作品最后还合成了一种复合情绪，同一段记忆可以包含不同的情绪色彩。

情绪的对立和融合，促进了主人公的成长。

在莱莉的大脑里，乐乐是领导者，孩子的天性快乐本来就是主导，与此同时父母总是说着“你是我们的开心果”，父母也希望孩子是快乐的。

不是父母期待的那样孩子永远是一个开心果，也不是乐乐期待的那样永远快乐，鼓励我们做一个快乐的人的同时，一些“负面情绪”教会我们成长，生命的厚度需要这些情绪的参与。恐惧教会我们小心为上；愤怒告诉我们做人的底线在哪；厌恶决定了我们的品格；悲伤让我们有了深刻的体会。成长的意义在于，能够面对所有情绪并将其妥善的安排好。每种情绪都是我们的一份子，我们要学会处理与对待。

小孩跟大人的最大区别，是控制情绪的能力。乐乐和莱莉是共同成长的存在，乐乐一开始以为莱莉的世界只需要欢乐就行，但现实的种种问题让乐乐知道了有些时候人必须包含其他情绪。乐乐也会有悲伤的时候，忧忧也会有快乐的时候。


成长的路上不会一帆风顺，每个人都会经历一种看似难以承受的痛苦，承受住了就是辽阔平原，放弃了就是万丈深渊。在这部电影了，莱莉承受住了，也获得了成长，收获了新的友谊。长期记忆区里的一些有趣的地方，例如造梦工厂，抽象思维区，幻想乐园莱莉的幻想男友和莱莉儿时的幻想朋友：小彬彬，结局是为了救乐乐，而跌落进了遗忘的深渊最后消散。这也意味着，有些童年的事情最终是会被遗忘的，也许在童年的时候，它们对我们很重要，但是最终抵不过时间的冲刷。

与此同时，成长也会伴随着一些失去，那个充满儿时奇异幻想，带给莱莉陪伴的小彬彬还是消失了，这是每个孩子的必经阶段，伴随着儿时伙伴的消失，敏感、易怒、多疑等种种情绪接踵而来，无忧无虑的童年和父母的开心果一起消失了。

记忆球从单一到五彩斑斓，结尾处“青春期”的引入，代表一个人从孩子逐渐成长为大人。

记忆伴随我们的一生，当然，我们的大脑不可能记住所有，因此记忆球也会被定时清除。但最重要的记忆却会长久存在，成为滋养生命的养料。如果失去这些，我不知道还有什么东西可以唤醒走上错路的人们。正是这些关于爱，关于友谊，关于毅力和精神的核心记忆球让我们可以充满希望地活着，可以迷途知返，有判断是非对错的能力。
观后感 http://www.guanhougan.cc/yingping/21034.html
转载分享本站内容http://www.guanhougan.cc，请保留文章来源信息和原文链接！