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《虎妈猫爸》观后感

虎妈毕胜男从小接受父亲的严厉教育，她认为是父亲的严格让她从一个小县城走向大城市并成为工作中的佼佼者。信奉“没有办不成的事，只有办不成事的人”的她，开始学着严厉对待自己的女儿，有时甚至有些过度。猫爸罗素是在比较宽松的教育环境下长大，他觉得女儿开心地成长才是他作为父亲最希望看到的。他在工作中也有举足轻重的位置。原生家庭对一个人的影响确实会折射到他教育孩子的方式上。
我更倾向于宽松的教育，文化知识固然重要，但是人格培养才是重中之重。人格是否健全关乎他的能力、关乎他的幸福。我希望孩子能够健康快乐的成长。社会是竞争激烈，作为父母的强压给孩子很多东西就能让孩子具备期望的竞争力，相反可能会让孩子的心灵受到创伤，比较在意很多事情，无法热爱生活。
新闻中频频报道某某孩子小小年纪伤害家人，有暴力行为，很多人指责孩子的不是。孩子做了极端的事情，那么一定是父母或者家人给了他们极端的环境。也许会有家长说，我又没有这样教他，但是家长一定是给了他这样的环境，让他们内心脆弱。
也许我们不能给孩子一个完美的成长环境，那么就让孩子在不完美中成长，让他热爱生活，爱惜自己，让他健康快乐。如果一个人拥有了健全的人格，就算他在学生时代表现的不是出类拔萃的，他在日后的生活、工作中也会拥有强烈的幸福感。我们绝大多数人都是普通人，为何要将非凡人的梦想强加到普通人神圣呢？
如果他开始学习某项特长，不要忘了初衷，你是想让他陶冶情操，别学着学着就演变成考级、对比，也许当初作为父母是带着平常的心态对待特长学习的，但是看到别的家长都在给孩子制定各种各样的考级计划，自己的孩子也在学习特长，也应该去考级，然后就开始加负荷地让孩子练习，久而久之孩子不在视它为爱好了。很多事情，看我们怎么引导孩子，学着做智慧的父母。
如果孩子出现了父母所谓的问题，那么作为父母首先该检讨自己的做法。动不动指责孩子的天资是最愚蠢的行为，你尚且不是一个完人，也不是圣人，你怎么要求孩子去做一个完美的人、去做一个圣人呢？
我必须要改掉有时候一着急对孩子大声说话甚至大吼大叫的毛病，当孩子也这么对待我或者他人的时候，我没有资格去批评孩子。有一天，给他洗澡，他扑通扑通把水洒到了我的衣服上，我的衣服湿透了，那时候我心情还不错，就哈哈大笑，他也开怀大笑，越来越起劲；第二天，我因为累，他像前一天那样对我，我却对他发了脾气，说这样弄湿妈妈的衣服，妈妈穿着湿湿的衣服很难受，他低头不语，像是做了什么措施，眼神里还有点忧伤和疑惑；第三天，我就提前告诉自己，就算打湿了我的衣服，我也不能对孩子大吼大叫。毕竟第一天我没有告诉他这样做有什么不妥，反而哈哈大笑，他一定是觉得我默许了，甚至觉得我喜欢这样。可是第三天我还是没能完全控制好自己的语气，还是有些生气。事实上，孩子怎么做完全是看我给他的反馈，如果第一天我就说出了这样做不妥，他就不会再那么做。而这不是什么原则性的事情，他只是觉得扑通扑通后能把我的衣服打湿，然后我会做出一系列的反应，他是在观察这之间的联系，所以他会接连几天就这么做，就算我告诉他打湿了我的衣服让我觉得不舒服。那么孩子在通过这种方式探索，打湿衣服就打湿吧，我为什么不能把它作为我和孩子之间的互动呢？其实湿了可以晾干，我还是过于关注自己的感受了。
不能够拿着爱孩子的名义去做许多自己认为对实则伤害孩子的事情，多多反省吧，多多想想初衷。不要在养育孩子的路上越走越极端。给孩子多一份平和，孩子的情绪表达就会越适度的。
我还要努力做到跟孩子在一起的时候少看手机，孩子已经有两次对我说，妈妈不要看手机了，刺眼。我应该果断接纳并杜绝再次发生。
我跟老公之间的教育观点有些时候还是会有摩擦，他觉得作为一个中国人就该遵从中国礼仪，比如吃饭前交长辈上桌，先等长辈动筷子，参加聚会的时候不能乱拨弄菜，如果孩子有做的什么不对的地方就应该严厉制止让他改正。我认同他对孩子的礼仪教育，但是不认同他当着众人的面说孩子，他觉得不管就是在纵容孩子。我认为管可以在家里管，当着别人的面去说孩子伤了孩子的自尊。他觉得说了一次两次没有用，他就该严厉的管教。但是我认为有些行为习惯的培养并不是我们说教就能够让孩子复制的，也不是我们说了孩子就能立马做到的，而是身教胜于言传。如果我们想让孩子知书达理，我们在平日生活中就该这么做。如果我们想让孩子有效地管理自己的情绪，我们就该这么做，对孩子讲太多的道理是没有多大效果的。当天夜里，我把他吃饭的时候搅和饭菜导致饭菜不能吃的情节编到故事里，故事的主人公是他最喜欢的角色小马哒哒，通过故事告诉他搅和饭菜是不对的，也是一种浪费的行为，浪费是坚决不行的，任何人都应该珍惜粮食。他听了故事之后，很认同。我又通过几个问题引导他自己承诺以后不搅和饭菜，要做到珍惜粮食。
还记得，有一次，孩子故意把勺子弄到了地上，老公好声好气地对孩子说捡起来，孩子自己不想捡，让身旁的人帮忙，他认为这个事情孩子能够独立完成，叫身边人不要帮忙，让他自己捡，孩子就是不捡，还僵持在那里，他也较上劲了，非让孩子立马把勺子捡起来。我觉得，勺子被他故意扔到了地上，就等他自己去反应，自己主动捡起来，我们没有必要提醒他把勺子捡起来，也没有必要在他不想捡起来的时候严厉呵斥让他立马捡起来。给他一个考虑的空间，也许我们认为很简单的事情，从孩子的角度上他需要有时间去消化。等他想通了，相信他自己就会把勺子捡起来的。诸如此类，不涉及到人身安全的事情，就让他自己去体验，自己去总结，消化，没有必要事事都要说教。作为父母，我们就做好自己的事情，尽量做个好榜样。 观后感 http://www.guanhougan.cc/juping/5028.html
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