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《怦然心动》观后感范文大全

《怦然心动》观后感
任宏毅妈妈

    因为要备战执业药师的考试老师微信上发的电影《怦然心动》一直没看，昨天与孩一起看了。
    故事情节简单，却一如影片题目看后令人怦然心动。影片叙述视角独角，分别以男女主人公的视角叙述故事，讲述少男少女布莱思与朱莉成长的故事，一个初恋的故事，一个如何学会爱的故事，无论谁看了都会有启发。
    如何勇敢对待自己的真爱。女孩子的成熟永远比男孩子超前，所以当还是孩童时，朱莉就喜欢上布莱思闪亮而迷人的眼睛，她在那一刻便已怦然心动，成长的路上，她一直执著坚定地追求着自己的真爱，哪怕是遭到布莱思的讨厌，她是勇敢的，影片把一个少女欲罢不能的初恋情怀描摹得细腻动人。布莱思对待自己的真爱也是勇敢的，仅管认识真爱的过程如此曲折，仅管经过了妒忌才确认。面对父亲对朱莉一家的反感，面对好友对朱莉的否定，布莱思勇敢地走向朱莉。
    如何去爱，是那种“低到尘埃里“的爱吗？朱莉从年少时一起追逐着她的爱，但换来是布莱思的不屑，甚至厌恶。当她在那棵树上感受到微风吹拂时，她开始用另一种眼光审视世界，她开始活得独立自尊，不再纠缠她的爱时，这时一直逃避的布莱思才静下心来，回望她。爱是平等的，一直纠缠却得不到的爱不是真爱。追逐的过程中要学会停下来，只有停下来，才能认真思考，理智地思考问题，只有停下来了，逃的那一方才能明白自己为什么要逃。朱莉用自尊赢得了她的爱。男生女生不同的心里独白是电影的看点。女孩寓意着完美的天使，总是用善意和真诚在表达着自己，而男生则寓意着真实的人类，犹豫不决，不敢真实的表达自己，带着面具活在世人眼前。 
    整部电影看完，心里充盈着温馨。不得不感叹一点，这种小清新的电影，让人看完心里暖洋洋的。导演用强烈的对比来诠释两颗懵懂的心。贫穷与富有，虚伪和真诚，在两个孩子的内心中，不断丰富的经历不断成熟的认知。当梧桐树重新被种植下去的时候，希望也就出现在了两个孩子的心中。
    成长的路上需要引领。很欣赏布莱思的外公与布莱思一起散步时跟布莱思说的那句话：”我们中有的人暗淡无光，有的色泽艳丽，有的则光彩照人，但是偶尔你也会遇到色彩斑斓的人。当你真遇到时，其他一切都不重要了。“爱的成长路上，我们常常采用堵的方式，尤其对孩子早恋，其实我们更需要智者引领，学会去爱。这正是我们现下教育缺失的地方。
影片看完了，孩子看的是那么的专注，我试探着问：“你也有心里喜欢的人吧？怎么看待早恋这个问题呢？”儿子笑而不语，半响涩涩的说了句：“你怎么知道的？你相信我会处理好吗？”我看着他的眼睛“你的每一个眼神都逃不过我的眼睛，谁都有青涩懵懂的时候，那将会是人一生中最美好的回忆，但凡事都有个度，懂吗？”“放心吧，萍姐。”呵呵，儿子真的长大了。    

《怦然心动》观后感

林上钰妈妈

今天，我和林上钰的爸爸一起看了看了《怦然心动》这部电影。电影主要讲的是一个女孩朱莉和一个男孩布莱斯的故事。女孩从看到男孩的第一眼就喜欢上了上了他，而男孩讨厌她，想躲着她。电影分别从两个人的心理对话来进行情节梳理，反映了青少年时期孩子的情感变化，也给了我很大的感触。
电影一开始，就将两个孩子的情感直接呈现在观众眼前，其实这在青春期的孩子中间是非常常见的，是一种纯真而美妙的情感，而后两个孩子不断地进行着针对对方的心理变化和斗争。
朱莉是一个喜欢观察自然，亲近自然的孩子，她总是一个人爬上梧桐树去欣赏大自然的美好，可有一天这课梧桐树被主人砍掉了，朱莉苦苦哀求布莱斯也没有得到他的支持，这件事后，朱莉很伤心，后来还是爸爸的一幅画安慰了她。朱莉后来又养了很多鸡，把鸡蛋送给布莱斯，结果布莱斯把朱莉送来的鸡蛋全部倒掉了，理由是怕感染沙门氏菌，这更让朱莉心里更加难受，后来在布莱斯外公的帮助下，朱莉修建了草坪，把院子整理的干干净净，朱莉所做的这一切都是一个孩子对另一个孩子纯真的情感驱动，让人深为感动。但是布莱斯又一次犯错了，他竟然言不由衷地去嘲笑朱莉的叔叔，这彻底让朱莉对布莱斯“绝望”了。在学校组织的义卖会上，朱莉没有选择布莱斯，到此，布莱斯真正懂得了朱莉对自己的情感，所以他不停地去“骚扰”朱莉，在他的坚持下，朱莉的爸爸同意他在朱莉家的院子里种下了一颗梧桐树，朱莉看到这一切，也与布莱斯和好如初。电影以梧桐树为联系二人的纽带，首尾呼应，也关注了二 人的情感斗争与变化。
看了这部电影，我们家长也更加了解了青春期孩子的情感丰富，我们家长应该积极地去引导，去解决问题，而不能一味蛮干，更不能蛮横地去处理孩子的情感变化。

《怦然心动》观后感
李昌衡家长

电影看完后，我想这个电影要告诉我们什么呢---作为家长如何正确对待青春期的孩子们早恋?还是教给我们如何面对生活中遇到的种种……
片中女孩是个特立独行的孩子，女孩从二年级开始就因为男孩那亮晶晶的双眸对男孩一见钟情，而一开始她的热情就遭到来自男孩父亲的阻碍，但对于女孩来说，别人的态度并不会改变自己的坚持，她一直坚持喜欢男孩，其间女孩父亲在女孩看自己画画时的一段谈话也值得我们家长思考，智慧的父亲通过画画的道理告诉女儿，画不是各种物体简单的组合连接，而要看整体，人也一样要看整体，而不能只看一点来引导女孩重新审视自己喜欢的男孩。女孩母亲在男孩追到家中向女孩表达感情时，母亲的表现也是值得我们家长学习，母亲懂得尊重孩子的意愿，孩子不想说的话不想做的事，不会强迫孩子去做。看到这一段时，我想了一下，如果我是女孩的妈妈，我会怎么做，我大概会像大多数父母那样喋喋不休的问，表达自己的“关心”，当了解事情真相时，男孩一来，我会怒不可遏的表达我的愤怒，决不会心平气和的说“我的女儿现在不想说话”客气的把男孩拒绝在门外。我会行使我家长的权利，体现家长的威力，谴责他对女儿造成的伤害，甚至大骂对方为“小流氓”。在片中女孩父母表现出的对待青春期的早恋态度值得我们学习、孩子们在成长过程会遇到很多孩子们自己都不知道如何面对的问题，作为父母我们一定要学会把孩子当做我们的朋友，学会尊重、学会和孩子平等交流，把我们的经历、经验教给我们的孩子，让他们能够正面成长中的各种问题和困难，少走弯路。
电影中除了男孩女孩之间的事情外，让我印象深刻的就是那次男孩妈妈邀请女孩一家的“正式的晚餐”了。席间，男孩的父亲一直有意的故意嘲笑讽刺女孩一家。当男孩妈妈提到男孩的爸爸以前在音乐上也有所成就，而女孩的两个哥哥建议他可以加入他们的时候，男孩父亲的脸，我们可以看到上面的尴尬，难过，而他用一句：很久不玩了。结束了这一段的话题。而此后，这位父亲在整个晚餐中一直沉默。
餐后当男孩的姐姐赞美女孩的两个哥哥很有才华，在录带的时候，男孩的父亲很生气，说他们用来录带的钱是不正当手段得来的，甚至动手打了女儿。我是觉得其实男孩的父亲也许很嫉妒女孩的那两个哥哥吧，他们能够自己做自己喜欢的事情，并且得到家人的鼓励和别人的欣赏。也许这位父亲年轻的时候也曾这样有才华吧，对音乐很浓厚的兴趣，只不过是屈服了家庭的压力或是遵从了世俗的价值观而放弃兴趣。确立了金钱的价值观，他自认为自己很富有，不断嘲笑鄙视邻居的贫穷，可现实中“贫穷”的邻居精神的富有（画画好、歌唱的好、家庭各个成员之间相互鼓励、欣赏及兄弟亲情）不断刺激着他，显示了他内心感情的贫乏。后来男孩明白自己是个懦夫，而他也说自己的父亲是个懦夫。
这部电影看完一遍，觉得还有必要再看，我觉得是一部很有内涵的影片 ，给我们家长很多启示，家庭是孩子成长的主要环境，父母是孩子成长的镜子。我们要努力为我们的孩子创造健康成长的环境氛围，希望孩子们健康快乐度过他们的青春期。



《怦然心动》观后感
郭博瑞家长

10月6日这一天，我们看了老师推荐的一部电影，这部电影叫《怦然心动》，电影讲的是少男少女布莱斯和朱莉的成长故事，一个初恋的故事，一个如何学会爱的故事，谁看了都会有所启发。
电影的主人公叫做布莱斯，还有一个女孩叫做朱莉。开始布莱斯搬到了朱莉所居住的小区里，她非常乐意的来帮布莱斯搬东西，可是布莱斯却不怎么情愿，找了个借口跑开了，朱莉连忙跑过去，拉住他的手，他害羞的躲到了妈妈的身后，可是，朱莉并没有放弃，她只认为布莱斯只是害羞而已，而且想要帮他改正，于是朱莉上小学开始就一直纠缠着布莱斯，这让他每天生活在苦恼之中，他假装和别的女同学亲近，而且在她面前，他这样做无非是想摆脱她，可是这个秘密被那个女同学知道了，并不和他来往，朱莉又开始纠缠他了。这可让他伤透了脑筋。
直到有一次，他看见朱莉坐在一棵树上，不肯下来，但是伐木工人必须要砍掉这棵树，朱莉哭着让布莱斯上来，可是他却无情的走开了。之后，朱莉就一直闷闷不乐，也没和布莱斯说话。过了几天，她的爸爸开导了她，让她不再伤心，她也渐渐好转起来，并且又和布莱斯开始了来往，因为她家的鸡下了很多蛋，所以她送了一些鸡蛋给布莱斯家，但是他们一家认为那鸡蛋有细菌，原因就是因为她家的院子太乱了，可是他们可曾知道，朱莉家的房子并不是他们的，他们也不用整理，并且他们家里还有一个智障的叔叔，他们将钱全都花在了他的身上。布莱斯的家人让他将蛋送回去，可是他不想和朱莉再有接触，他悄悄的将蛋倒进垃圾桶里，但是朱莉每次都来送蛋，他也只好每次都将蛋倒进垃圾桶里。纸终究包不住火，朱莉终于知道了这件事，她好长好长一段时间都没和布莱斯接触，这让布莱斯心生愧意，并且对朱莉有了爱慕之心。
在一次叫做“篮球男生”的活动下，布莱斯成为了20位篮球男生中的一个，这20名学生可都是成绩优秀的好学生，这个活动是以一种拍卖的模式进行的，学校将20名男生拍卖，出价最高的可以和其中一位男生共进午餐，布莱斯很希望朱莉能够出价买下他，这样他就能和朱莉共进午餐了，可是她却买下了别人，终于，在和别的女生吃午餐时，布莱斯，一把抓住朱莉，正要吻她，朱莉马上就跑开了，一直跑回家。最后布莱斯在朱莉家的院子里种了一棵梧桐树，朱莉才和他和好。
怦然心动中的男孩女孩，一波三折的成长故事，真的是为了心仪的那个他吗？青春期的情感是美好的，也是苦涩的，布莱斯遇到一个彩虹般绚丽的朱莉，当你他发现遇到这个人以后，觉得其他人就不过是匆匆浮云。走过青春期的女孩，卓尔不凡的朱莉经历了一场寻找自我的历程，这个历程将女孩变的不仅美丽而且充满魅力，当年的丑小鸭在蜕变过程中终于找到了自我，蜕变成一只白天鹅。
这部电影告诉我们，要正确的面对青春期，这是很正常的事，也不要在意别人的议论，只要做最好的自己就行了，我猜这也是老师想要和我们说的吧！

《怦然心动》观后感
李俊达爸爸
           
     
这个电影对我感触很大，这个电影针对我们的孩子最近的一些状况而看到。我们的孩子正处于这个青春叛逆期，他们男女每天在一起不免有些误会和错觉，我们这些家长要正确面对和化解，不能一味的责备他们。
从电影的几个主题上看到了一个女孩勇敢的吻一个男孩，可男孩很害怕，还有一个是这个女孩经常爬上门前大树上，看风景，到后来这个女孩给这个男孩吃鸡蛋，而这个男生却每次都倒掉了，这个女孩开始不喜欢他了，而这个男孩反而喜欢上了她，而且重新在她家院中种上梧桐树。
这个故事告诉我们要正确开导青春期的孩子应该面对一些事，要坦然，要从容微笑面对，要好好正确认识自己，认识他人，最终寻找自己的不足。
因为在我们的国家知识激烈竞争的条件下，我们要好好告诉他们，这个年龄还是以学习为主，等到了成熟时期再谈这类事我们可以吧这个关系利用成好朋友的关系，并肩作战，互相关心，迈向人生的征途，到那个时候不是更合适吗？

《怦然心动》观后感
赵芳

在张老师的再一次带动下，观看了电影《怦然心动》。我们中有的人黯淡无光，有的色泽艳丽，有的则光彩照人，但是偶尔，你也会遇到色彩斑斓的人，当你真遇到时，其他一切都不重要了。正如片名一样，看完了电影，我便真的有了一种怦然心动的感觉。
《怦然心动》讲述了青春期中男孩与女孩之间的清新故事。朱莉·贝克虔诚地相信三件事：梧桐树是圣洁的，她在后院里饲养的鸡生出来的鸡蛋是最卫生的，以及总有一天她会和布莱斯·罗斯基接吻。二年级时，在看到布莱斯那一瞬间，朱莉的心跳节奏就被扰乱了。但是，布莱斯却认为朱莉有点怪，怎么会有人把养鸡和坐在树上看成乐趣呢？没想到，到了八年级，布莱斯开始觉得朱莉对于家庭的自豪感和可贵的品质使她显得很有魅力。而朱莉则开始觉得布莱斯漂亮的蓝眼睛也许和他本人一样其实很空洞，毕竟，怎么会有人不把别人对树和鸡的感情当回事呢？
在这段青涩而美好的感情里，每一秒茱莉都在成长。她善良、自尊、自信，活的纯粹而精彩。她甚至都不曾改变过自己，布莱斯所认识的以及最终爱上的，都是原本的那个最真实的茱莉——自尊、自信、自爱。茱莉有着自己独立的人格和灵魂，她那光芒的绽放始于她自身，或许这就在于她那优雅的思考。“有时落日泛起紫红的余晖，有时散发出橘红色的火光，燃起天边的晚霞。在这绚烂的日落景象中，我慢慢领悟了父亲所说的整体胜于局部之和的道理。”青春的美丽绽放在时间推移中，成长的花絮倒影在最美的年华里。
书中外公说：“有的人沦为平庸浅薄，金玉其外，而败絮其中。可不经意间，有一天你会遇到彩虹般绚丽的人，从此以后，其他人就只不过是匆匆浮云。”蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。也许当你遇到那个人的时候，你才能体会到这种感觉。就像泰戈尔笔下所写：“我的心是旷野的鸟，在你的眼里找到了它的天空。”这样美好的诗意情怀，让我们点亮了彼此的生命，温暖了你我的世界。经年之后，纵使容颜老，我们还能够在心里点起一盏小灯，让诗意从心底蔓延，化作嘴角边的一抹微笑。
青春的美丽与珍重，就在于它的无邪和无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。匆匆那年，匆匆的时间，在这花开的季节里没有停歇。那么可有这样一个人住在你的心里，如果再见不能红着眼，是否还能红着脸。
有天，悄然想起那天的风声，在我的耳边低语，像是平静的没有归期。我在阳光下低头，带着那不曾褪色的记忆，还有那最初的美好。怦然，不仅心动。                                         


电影《怦然心动》的观后感
郭昕仪家长

电影《怦然心动》是一部描写青春期女孩的心理成长故事，也正是我们家长所怕孩子在青春期所做的事情。此片中所描述的是一部青春期孩子心理成长变化的历程，认识自己，认识他人，最终在自己的判断中一步一步的从浮云中判断社会中的一些人和事，慢慢长大，找回自我的过程。
  影片一开始，小女孩朱莉在7岁时，对新搬来一位邻居小朋友布莱斯，她一看到布莱斯的迷人双眼，便怦然心动了，然后，她想尽一切办法去找内心欣赏他，渴望与他交流，是怦然心动的开始。可是两个孩子的家庭，朱莉的家人清贫却乐观积极，一家人互相关爱，其乐融融。布莱斯家境富裕，父亲却是个古板刻薄的人，总是对朱莉一家抱着极不公正的偏见。布莱斯因父亲对朱莉的偏见，自己认同了父亲的观点，朱莉家中有一位智障叔叔，因此词语中带有嘲讽朱莉家人的味道，甚至认为朱莉家的鸡和鸡蛋都有让人致病的细菌。朱莉一开始便给布莱斯留下了“过于热情”的印象，他很反感讨厌眼前的朱莉，尽管他并不了解真正的朱莉是一个怎样的女孩，只是第一印象加上父亲的偏见，滋长了布莱斯厌恶朱莉的心理情绪。
  朱莉在两家聚会中说了那男孩是懦夫之后，他承认自己做不到真诚坦率，缺乏承担的勇气，只能以谎言应付生活中的种种冲突，以至于一次次伤害了朱莉真诚的心。但这个本质善良敏感的男孩依然有着蜕变的可能，朱莉的独特言行触动了他的内心，他不由自主地感到困惑，对那个多年的小邻居和痴迷他的女孩，终究有着不同于他人的亲近和好奇。从此改变了男孩子的看法。
  后来让朱莉对布莱斯有了新的看法，感觉真善美的阳光男孩，在自已的脑海里是多余和烦恼的事情。直到朱莉看见布莱斯在自己家院子里种树，她看见布莱斯的爱心，看见布莱斯的真诚，于是朱莉走向布莱斯，男孩女孩一起种树，在阳光下布莱斯不声不响地在朱莉的窗前种下了一颗小树苗，不用说，那是一棵梧桐树。现在站在朱莉面前的是一个完全不同于以往的布莱斯，朱莉长发飘拂微笑着向他走去。在小树苗前，两人的手握在一起，相视而笑。
影片原本一直单独分开、各自疏离的两人心理独白交叉在了一起，两颗心灵终于相遇，在相识多年之后，从幼稚的小孩成长为亭亭玉立的少年，这才是他们第一次真正意义上的相识相知。
  怦然心动中的男孩女孩，一波三折的成长故事，真的是为了怦然心动的那个他吗？值的我们思考，青春期的情感是美好的，也是苦涩的，让我们应该知道的是：青春期的男女孩，将要经历的一场寻找自我的历程，这个历程将变的不仅美丽而且充满魅力，当年的丑小鸭在蜕变过程中终于找到了自我，蜕变成一只白天鹅。
    影片中的朱莉是一直特立独行地成长，愈发卓尔不群，布莱斯却经历一个脱胎换骨的过程，在这一点上最重要的标志就是他在精神上与父亲的决裂，他清醒地认识到，自己是一个懦夫，父亲也是一个懦夫，他开始改变自己，也在寻找自我中蜕变。朱莉拥有一颗发现美的心灵，在爬上社区的高大梧桐树之后，她看到了辽阔田园和绚丽的霞光，每一天的日出日落，她领略到这个世界另有一番神奇博大的美好。她开始对世界有了自己的认识，一步步意识到什么是外在与内在的差异，什么是“整体大于部分”。 这个热爱思考积极自省的女孩逐渐活出她的独立风姿，她坚强独立，热爱思考与探索人生，努力地生活，对于更美好世界的梦想，人与人之间简单、真诚、坦然的关系，对人生中困难的包容与接收并勇敢地承担，是我们的孩子应该学习的地方。
  我们应该教育孩子在成长中不停反思与寻找自我，在情感轨迹上才能有了倒转。正如布莱斯的外公切特所说：“有些人平庸浅薄，有些人金玉其外、败絮其中。让孩子真正认识到生活中彩虹般绚丽的人，当你遇到这些人以后，会觉得他们是匆匆浮云。”的道理。

观《怦然心动》有感
武钰婧妈妈

    电影《 怦然心动》主要讲的是小男孩布莱斯和小女孩朱莉的初恋故事。故事中的小女孩是一个热情充满自信的孩子，她敢去追求自己的梦想梦，懂得尊重、勤劳，怎么看待贫穷，怎么维护自己的尊重，她是一个有个性孩子。
这部电影充满了人生哲理，从表面上讲的是孩子初恋故事，实际上是家庭教育问题。现在孩子们正处于青春时期，早恋问题肯定是有的。通过看电影，让我了解了中美教育是有差异的，同时也对美国的个性教育有所领悟：
    一、让孩子们自由发展
朱丽的父亲追随自己的内心，坚持以画为生，支持孩子自由发展，只有在那种充满自由，充满自我的土壤中才能培养出朱丽自信的个性，还有美国学校营造的那种充满自由想象、自由发挥的小发现，科学小发明的氛围，充分开发了孩子对自然和科学的兴趣，美国注重的是孩子的动手能力，让孩子们能自由地展示自己，发展自己。而中国的教育是除了看书就是做作业，枯燥无味，学校呢，也有这样所谓的课程，只不过是形式而已，除了上课还是上课，让孩子们的一生稀里糊涂，没有发展自己、展示自己的平台。
    二、学会善良，学会勤劳，学会去爱
朱丽的父亲为了坚持抚养照顾自己弱智的弟弟，生活过得贫穷，以及父母争吵以后，又分别与女儿谈心，让孩子学会了善良，懂得了彼此相连相爱，为了自己的尊严，为了减轻父母的负担她很勤劳。
    三、如何看待孩子的早恋问题
当朱丽告诉父亲她喜欢布莱斯的眼睛时，父亲没有责骂她，而是很有深意地教她如何看待部分，又如看待整体，以及整体大于部分之和的道理，开好她不明白，后来在那高高的梧桐树上，朱丽终于领悟了父亲的那句整体大于部分之和的内涵，打开了用一种整体的眼光看待这个世界的方式，并启蒙了朱丽的心智。
    四、如何让孩子起烦恼而变得快乐
当梧桐树必须要砍掉时，朱丽赖在树上不肯下来，父亲没有责骂与怪她，而只和谒地劝说与鼓励，那威严而不失慈爱的语气会人心动。父亲知道女儿失去那梧桐树后的伤心，父亲精心画下了那颗梧桐树并让女儿能永远记住在那树上的快乐时光，这点点滴滴的事情都细心抒发了父亲如何呵护和开发女儿小小的心灵，让孩子变得快乐，从而也培养了女儿完整的个性。
    孩子的个性培养需要明智的家长来培育，我们要像朱丽的父亲那样来培育我们的孩子，他的教育方式值得我们去借鉴。当然，我们中的绝大多数都如影片中布莱斯的父亲一样，由于男主角的父亲是一个自私、压抑，懦弱并且瞧不起贫穷，在他的影响了，小男孩也养成了懦弱看不起贫穷的性格。好在他外公的一句话让他领悟了父亲的自私，也渐渐对朱丽改变了看法。他外公的那句话是：〃有些人浅薄，有些人金玉其外败絮其中，有一天你会遇到一个彩虹般绚丽的人，遇见她后你会觉得其他人都是浮云。〃中国的教育这样的错误教育方式是很多的，像这样早已迷失了自我，在虚伪、自私和狭隘中生存，哪还谈的上如何教育孩子，如何关注孩子的个发展？
    如何培养下一代是我们家长必须考虑和关注的问题，《怦然心动》这部影片也帮我们补上了这缺失的重要人生课题，让我们一起行动起来，用朱丽父亲的故有方式来培育孩子的完整个性发展。

《怦然心动》观后感
刘凡华家长

    看了《怦然心动》这部电影，真的是怦然心动，一对小孩，特别简单的故事讲的是荡气回肠，我感触最深的一点是：女生十来岁就有超脱的自省意识，审视自己爱的人到底值不值得爱，一旦触及她的自尊，立即决定放弃这个男生。舍弃自尊才叫爱， 《怦然心动》是个很简单的故事，但是很丰富，主要讲小孩早恋，其实这部电影里还讲了追求自己的梦想，尊重，勤劳，怎么看待贫穷，怎么维护自己的自尊。
    我印象很深的细节是父母吵架后，立即对孩子说：我们会解决好，不是你的错，然后轮流去安慰她，表示父母还是很相爱的，让孩子安心，所以，孩子才会觉得：妈妈很不容易，爸爸也很不容易，但是生在这个家庭里，我很幸运。相爱的父母胜过富有的父母，要相信，世界是美好的，起码，现在，自己是美好的心情，与其等着别人用快乐来渲染自己的天空色，不如自己用快乐去营造更美的世界！

《怦然心动》观后感
高田妈妈

　一连看了两遍《怦然心动》，真的是怦然心动。一对小孩，一棵树，特别简单的故事，讲得荡气回肠。我感触最深的一点是：女生十来岁就有超脱的自省意识，审视自己爱的人到底值不值得爱。一旦触及她的自尊，立刻决定放弃这个男生。我们文化里的“爱”，似乎都要低到尘埃里，舍弃自尊才叫爱，犯贱当真爱。
    电影的风格很清新。影片中男女主人公来自不同的家庭。男孩的家庭富裕却不和平，女孩的家庭拮据却充满温暖。男孩的父亲常常鄙视女孩的家庭。而男孩也并不喜欢她。在女孩喜欢男孩的过程中遇到一些挫折，比如男孩附和同学，背地里羞辱女孩的家庭，而当女孩知道后，毅然的决定不再喜欢他。这里可以看出女孩是个具有勇敢，自强的品质。当她知道自己家的庭院常被邻居嘲笑之后，一个人开始整理，修剪。她没有因此而感到自卑，而是勇敢的去改变。当男孩的一家邀请女孩的一家吃晚餐时，女孩一家的表现是认真且充满诚意，而男孩的父亲却在餐桌上百般的刁难，鄙视他们。这顿晚餐也许吃的不太开心，但女孩却并没有因此沮丧，相反的她为自己有这样的家庭感到幸福。在现实社会中，人们常常拿金钱去衡量一切，这些错误的价值观似乎从小就扎根在人们的心里。人们会因为有富裕的家庭而感到骄傲，因贫穷的家庭而感到自卑。这些物质层面上的东西扭曲了他们的价值观。过分追求虚无的东西而看不到精神上的价值。这部影片好在它把早恋，家庭，价值观和品质连成一条线，穿插在整部片子中。
　　它告诉人们恋爱和自尊是对等的，不能退而求其次，在触及到人格尊严时，就该放弃那个伤害你自尊的人。然而，在中国人们似乎总认为爱情就是一切，为可以舍弃自尊舍弃一切，因为一切都是因为爱。这样的价值观是错误的，是懦弱的表现，没有人可以这么对你。接着是家庭，女孩的叔叔是个智障，男孩的父亲和男孩都曾鄙视过她。而影片中女孩的家庭曾为此事吵过，母亲认为父亲应该把精力多放在家庭上。而父亲却始终维护自己的弟弟。女孩并没有因此觉得叔叔是个累赘，相反她主动提出和父亲一起去看叔叔。在这里，影片想传达的一种思想是不能歧视残疾人，应该为自己是个健全人而心怀感激。价值观，影片中的小女孩可以正确的判断哪些是正确的哪些是错误的，更加可贵的是她不仅能勇于面对现实还能够透过这些东西看到本质的意义。这样的思想远远超过了很多成年人。故事发展到后面，男孩开始审视自己，审视父亲，他开始意识到自己的错误，父亲的问题。他没有再顺从父亲的想法，而是正确的做出自己的判断和选择。这里，告诉我们，每个人都会犯错误，也许这样的错误并不是故意的，也许是受到周围的影响。但，我们应该勇敢的反省做出自己的选择并且可以大方的承认错误。
　　国外的电影很直接的告诉观众它想表达的内容，积极向上。而一些国内的片子，总是绕来绕去，纠结这，纠结那，明明很简单的事情，搞得无比复杂，最后结局一定是不圆满，就告诉人们这都是命中注定。

电影《怦然心动》观后感
刘帅家长

    电影《怦然心动》从不同的角度思考有不同的感触.感触最深的是一幕是：茱莉与她的daddy在画画时的对话。“整体与部分哪个比较大”。有时候在一些人眼中，部分比整体重要并且会远远大于整体。只要眼中有他，那么其他的一切都不在乎。另一幕是，茱莉在树顶看景色时，当一个人不断往上爬的时候就会发现更多美丽的景色。有时候停留在原地太久，就认为本来的就是最好的。其实，人是要安于现状还是不断往上爬。这个问题只取决于我们自己。也许美丽的景色在更高处，有时候只是忘记了也不再想继续往上爬。其实只要再往上爬一点，或许再向前走一点，看到的或许是一片更令人豁然开朗的美景。
其次，感到成长的路上需要引领。我很欣赏布莱思的外公与布莱思一起散步时跟布莱思说的那句话：“我们中有的人暗淡无光，有的色泽艳丽，有的则光彩照人，但是偶尔你也会遇到色彩斑斓的人。当你真遇到时，其他一切都不重要了。”爱的成长路上，我们常常采用堵的方式，其实我们更需要智者引领，学会去爱。这正是我们现在教育缺失的地方。

《怦然心动》观后感
郭有恒家长

    今天，我和孩子一起看了一部特殊的电影《怦然心动》。这是一部描写青春期女孩的心理成长故事，此片中的关键不是初恋，也不是爱情，而是一部青春期孩子心理成长变化的历程，认识自己，认识他人，最终找寻自我的过程。 
    影片中男女主人公来自不同的家庭，男孩的家庭富裕却不和平，女孩的家庭拮据却充满温暖。男孩的父亲常常鄙视女孩的家庭，而男孩也并不喜欢她。在女孩喜欢男孩的过程中遇到一些挫折，比如男孩附和同学，背地里羞辱女孩的家庭，而当女孩知道后，毅然的决定不再喜欢他。这里看出女孩具有勇敢，自强的品质。当她知道自己家的庭院，常被邻居嘲笑之后，一个人开始整理，修剪。她没有因此而感到自卑，而是勇敢的去改变。
    尤其是当男孩的一家邀请女孩的一家吃晚餐时，女孩一家的表现是认真且充满诚意，而男孩的父亲却在餐桌上百般的刁难，鄙视他们。这顿晚餐也许吃的不太开心，但女孩却并没有因此沮丧，相反的她为自己有这样的家庭感到幸福。                                                                                                                                              我想在这部影片里隐含的信息主要是家庭教育吧。这不是钱多钱少的事情。但愿我们的孩子都能如女主人公一样，永远那么热情勇敢，有爱而又有创造力。
    再一方面，我们应该教育孩子正确面对青春期，要坦然的面对，从容微笑地面对，这是很正常的事，也不要在意别人的议论，只要做最好的自己就行了。

观美国电影《怦然心动》有感

——耿贾蕾家长

    这部电影看似很简单，一棵树，两个小孩，两个家庭，其实内容很丰富。
    这部电影让我感触最深的是主人公朱丽，她的勇敢与坚持、自尊与放弃、爱心与善良都让人“怦然心动”。在她幼小的心灵里就有一颗大爱之心，当布莱斯一家刚搬来的时候就跑过去要帮忙，随即被布莱斯的一双亮晶晶的双眸盯得心动了；当她喜欢的梧桐树要被砍掉时，她誓死捍卫。她十来岁就敢爱，就有一颗正确审视自己的心，觉得自尊受到伤害立马放弃，真是具有超脱的自省意识。
    电影主要讲的是两个小孩早恋的故事，朱丽大胆的追求布莱斯，希望得到初吻，可是布莱斯像躲避瘟神一样远离她。她开始观察学校里的每一个人，“有时候，整体反而不如部分之和，布莱斯一定是大于部分之和”。她独立坚强，坚持自己的想法，不仅捍卫可以看美丽风景的梧桐树而且捍卫了自我，凭借鸡下蛋的项目获得了科技展第一名，令布莱斯黯然失色。在这个过程中，她认清了自己对布莱斯迷恋的外在表现，“可能是一个美丽的的枕头，里面却是虚幻缥缈的羽绒”。我们身边的孩子一旦早恋成绩急速下滑，沉迷于混乱的感情中，不能自拔，哪有心思上进！
    电影中的女主人公朱丽敢于追求自己的梦想，坦然面对贫穷，懂事，理解父母的不容易。我印象最深的是：父母为了残障的叔叔吵架后立刻对孩子说“我们会解决得，不是你的错”，表明父母是很相爱的，让她安心。所以，孩子觉得“生在这个家庭里，我很幸运”。贫穷不是最可怕的事，看完最深的感受是小孩成长的身边缺不了像朱丽的父母这样能够给人力量的导师，父母相爱、家庭和睦对孩子影响很大，可见父母的责任重大啊！
    电影中的外公也是一个充满正能量的人。布莱斯的父亲鄙视穷人看不起朱丽一家，可外公从报纸上看到她的事迹对她颇有好感，主动帮助她建起篱笆，修整好草坪，这使布莱斯很困惑，外公说“有的人浅薄，有的人金玉其外，败絮其中”。这样可能点醒他了，慢慢的学会说“对不起”了，也渐渐的明白自己的懦弱，明白父亲的懦弱。还有当朱丽哭着跑回来说，男生当着所有人的面要吻她，妈妈说“真的吗？我看你需要和他谈一谈”，男生再三敲门，妈妈只是很有礼貌的道歉说“她不想和任何人说话，她把自己锁在卧室里”。本来男生的家庭鄙视她家，但是她妈妈不会那样，很友好。父母的正确教育让孩子也能正确地接受，不是存在逆反心理，朱丽妈妈就是我们学习的榜样。
    我觉得学习不是单纯的从书本上，孩子的学习更应该的是从自然和周围的人身上吧，所谓的耳濡目染吧，让孩子从小就对事物有所追求，有自己的价值观，这是对孩子一生有益的事情。这部电影家庭教育意义很深，让我们家长们也学习朱丽父母的教育方式，耐心倾听孩子的心声，不要一味的责骂，学会分析问题，继而解决好问题。但愿我们的孩子也像朱丽一样永远那么热情勇敢，有爱，有创造力，从而在他们心里种下一颗永远能看到美丽风景的梧桐树。
我很开心，人性里还存在着这样美好的诗情画意的情怀，让我们互相点亮彼此的生命。朱丽给人以一种正能量，让我们感觉人间是美好的，就像结尾唱得歌：“我感激遇见你的那一天，我想陪在你身边......如果没有你的爱，生活还有何意义？所以永远不要弃我而去，告诉我我是你的唯一，告诉我你去选择我。”想唱就唱，想画就画，别让生活工作抹去你的热爱与激情。

   观美国电影《怦然心动》有感                                                              曹欣雨家长   

    我是在曹欣雨的妈妈看了这部电影说看不懂，我叫女儿一起看，她说了句我去学校看，我只好试着看了一下，是一部不错的电影。我看了想得最多的是好的东西可能还得看他的理解和接受能力或者是他用什么样的角度欣赏这部电影。不知道我的孩子是不是有这个接受能力我很是担忧，这个学期女儿的思想行为特别的叛逆。说过的话根本听不进去，嘴上应承当我离开的时候也不见了她的踪影。她妈妈的话更是对她没有半点效果。看着她越来越大打已经是下不去了手。可是说服教育更是显得无力。我真的有点不知所措。我是一个不负责任的父亲，她的妈妈可能对孩子不上心。我更多的时间是用来应付生活。希望老师能和曹欣雨多多沟通。我说了这么多感觉到自己经历和能力都有些欠缺。
      我看这部电影的感想她的年龄还不适宜接触怦然心动，也不太清楚老师的用意，可能我想对孩子说的更多的看人长处，帮人长处，记人长处。
     为人处世，要处理好两个关系：一个是与物的关系，一个是与人的关系。处理好与物的关系，就是要乐于享受有限的财富，善于控制无限的贪婪。一个以人格换取物质的人，不论他有多少财富，处在多高的地位，都算不上是一个成功的人，因为他已经背离了做人的底线。
    一、看人长处
    多看人长处，你看着别人就顺眼。就懂得用人所长。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只有懂得与人友好相处的人，才能成大事。懂得用人所长，你也就拥有了领袖的素质。
    二、帮人难处
　　就是在别人困难的时候一定要伸出你关爱援助的手。锦上添花，不如雪中送炭。人在春风得意的时候你帮他，他不一定会记得你。在别人有难的时候你给予了帮助，人家会记你一辈子的好。在你有困难的时候，人家也会同样帮助你，你的路才会越走越宽。
    三、记人好处
    就是要常怀感恩之心。要知道，每一个人从出生到死亡，每一点进步、每一滴收获，都离不开父母、家人、朋友的帮助。永远记得别人的好，才能每天拥有阳光，每天都有朋友相伴，终生都有幸福相随。
    当然，完善人格还包括其它很多方面的内容。作为年轻人的你，未来不论选择从事什么工作，从现在开始做人生计划的时候要记住，最基本的前提是要做一个好人。我们可以做不成伟人、那是极少数人才能做到的，但每个人都可以做一个好人。
    对于懵懂的爱情和喜欢，我不想多加加评判，只希望她能遇到对的人。更希望她能理解中国国情对于孩子来说就是好好学习。也希望她能好好看看我们的心声。  观后感 http://www.guanhougan.cc/fanwen/6175.html
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