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    看了新闻调查纪录片《假面下的叛逆》，很有感触，片中很多实例都是我们身边活生生的发生的故事，只是作为一线教师，在应试教育的影响下，以成绩作为最高标准，而忽视了孩子的心理活动和心理过程。对孩子所表现的行为经常是以固有的教育模式来要求孩子，特别是比较叛逆孩子。做为一线教育工作者，面对孩子的逆反，首先应予以接纳，把它视为孩子逐渐成熟的过程。其次，在教育中要深入了解孩子行为或想法，针对孩子那些不成熟的或有害于成长的想法和选择给予耐心的指导。再次就是尊重，一定要用平等和尊重态度对待他们的想法，无论这些想法有多幼稚，但这毕竟是来自他们独立的思考，在这一点上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告诉他们怎样做才是成人的态度，教会他们把眼光放远，把心胸放宽。
    当今社会是个多元化的社会，传统的师生角色已经不大适应现在孩子的心理特点，在强调个性的今天，每个孩子都需要被尊重，被关注，而成绩不好的孩子更需要被关心被尊重，或许他们不能如传统意义上的成龙成凤，但是将他们教育成人，成为一个合格的公民，这应该是学校教育要做的，而不是单纯片面地为了追求成绩。这一点不光光是我们每个教育者需要认识到的，也是每个父母家长要认识到的，这需要全社会的努力！
    片中阳光学校的老师们充满爱的教育和关怀让一个个特殊叛逆的孩子渐渐转变并且懂事了明理了，他们的教育行为值得我们学习。这也说明了一点，人非草木孰若无情？父母老师对这些叛逆的孩子能多点耐心多点爱多点方法，我想每个孩子都可以成人，成为社会有用的一员！ 观后感 http://www.guanhougan.cc/fanwen/4444.html
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