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《凤凰琴》观后感

和很多人一样，当我看到这部影片名为凤凰琴时，以为这是关于一个音乐的故事。但看完整部影片后，才发现那把凤凰琴代表的不是音乐，而是民办教师的辛酸与无奈。五个民办教师的心酸故事，让我对教师的意义又有了不一样的思考。
在遥远的山区里，贫困的孩子们迎来了一位新的代课老师张英子。山路崎岖漫长，高考落榜后的张英子无奈跟随舅舅来到界岭小学，心里却是千百般的滋味。破旧的土房和简陋的教室，余校长每天不辞辛苦为孩子们煮饭，孙四海与邓有梅两位老师来回接送孩子并费劲心机地想办法挣钱买课本和修校舍，孩子们每天仰起头睁大那双渴求知识的眼睛，这一切慢慢地让张英子接受和理解。但是面对全校精心准备的造价事件，张英子毫不犹豫冲去揭发，全校人的厌恶与排斥，让她渐渐懂得造假事件背后所隐藏的辛酸和艰苦。后来，张英子通过自己的实际行动弥补自己的过错，为学校重新取得捐款和一个转正名额。最后，残疾在床的明爱芬老师带着转正的喜悦离开了这个世界，那三位老师就把转正名额交给了张英子，所以张英子带着余校长的嘱托和界岭小学的希望走出大山，凤凰琴的声音依旧在大山中回荡……
《凤凰琴》是一部反映现实教育的影片。虽说影片的拍摄时间已经过去了好久，但是它所折射出中国农村山区教育的艰难与落后现象却没有随时间的流逝而消失。因为在今天的此时此刻，中国农村山区教育依旧是让人心酸无奈。贫困的山里孩子、破旧的教室、简陋的教育设施，还有那千千万万的山区老师都依旧存在今天发展迅速的中国。在影片中，每一天早晨，全校都会在教室门前升国旗。听着竹笛吹奏的国歌，所有的人都会凝视着那面冉冉上升的红旗，仿佛那是他们新一天的希望。老校长说每天坚持升国旗是为了让孩子们记得我们的国家，记得中国。这一幕感觉如此心酸，却不禁陷入沉思。
影片中的他们是平凡的老师，做着艰辛的工作，过着清苦的生活，但在争转正机会时却没有忘记自己教书育人的职责，就算是明争暗斗也有限度，他们算得上是称职的好老师吗?我不知道，但是我知道他们在为自己着想时依旧惦记孩子们的未来。在我看来，他们是值得尊敬的，还有那千千万万驻守在山区为孩子们撑起一片蓝天的教师们，因为他们坚守着非一般的责任，辛勤地耕耘者，为自己，为孩子，为祖国开启美好的一天。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不仅是赞美老师的一句诗，更是老师一生的写照，平凡而伟大。
影片展示着以前农村山区教育的艰难，让我不能不想到今天我们所获得的幸福教育。与他们山里相比，我们拥有一流的师资力量、宽敞明亮的教室和先进的教育设施，难道我们不应该好好珍惜现在所拥有的一切吗？不要再埋怨我们拥有的一切，那是对自己的一种负责，更是对落后山区孩子们的一种尊重。不知道将来的我是否能成为一名教师。若能，我便尽心尽力去对待每一位学生，教导他们珍惜拥有的幸福教育；若不能，我也会尽最大的力量帮助山里的孩子们，纵使不能为他们撑起一片蓝天，但也希望带给他们更好的支持。我相信，一切都会好起来的，无论是学生，还是老师们。 观后感 http://www.guanhougan.cc/ghg800z/5121.html
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