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法国电影《四百击》观后感

该片于1953年在法国上映，片名来源于来自于法国的俗语“faire les quatre cents coups”，意思是“把不听话的孩子揍四百下”。

在《四百击》的故事中，围绕着13岁男孩“安东尼”的经历来叙述，他在学校遭老师针对，全班在传阅画卷却只有他被点名，他成为了全班“问题少年”的代表，他在墙上写下话，老师的不合适处理方式，成为后面安东尼变化的许多因素之一。他从刻板严厉的学校逃出来，出去玩了一天，却看到了母亲出轨。回到学校后他撒谎，被父母戳破，当着全班同学的面扇了他耳光。在全片的叙述故事的结构上，导演采用了非线性叙事结构。

在家里，本来想在日记里写下自己的不忿，但是父母并不在意他的心态，每日只会争吵，只在意他的成绩和缺点。隔天起来，他仍然无法释怀前一天老师对他的不公平对待。

在生活中，像安东尼一样调皮捣蛋的少年很普遍，他们怀揣着对生活的好奇和迷茫，却被父母、老师一步一步磨平，他无法对父母老师对他的所作所为释怀，最终他偷窃打字机，被继父告上法庭。

在这迷茫的时代，迷茫的家庭，迷茫的青春期，安东尼成为了这个时代的牺牲品，他看不见自己的未来，直到他从少管所跑出来的时候，长镜头对着他逃离的身影，跑到了海边。

在影像风格上，影片多次运用了长镜头，开头对街景的拍摄，树木只剩光秃秃的枝丫，萧瑟的氛围和老旧的场景，注定电影讲述的故事并不是喜剧。在细节上，导演也描述得非常完整，并不是那种需要观众反复来回观看才从蛛丝马迹中发现，而是循序渐进。 观后感 http://www.guanhougan.cc/ghg400z/21235.html
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